在教育改革縱深推進(jìn)的背景下，聊城市教育和體育局以校家社協(xié)同育人為主線，整合多方資源、創(chuàng)新工作機(jī)制，在高唐縣、茌平區(qū)、冠縣等地形成了一批可復(fù)制、可推廣的協(xié)同育人模式，推動(dòng)家庭教育從“普及”走向“深化”，逐步構(gòu)建起“學(xué)校主導(dǎo)、家庭參與、社會(huì)支持”的育人新格局。

一、織密育人網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)協(xié)同基礎(chǔ)

聊城市以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ)，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的育人體系。

高唐縣率先實(shí)現(xiàn)55所中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校全覆蓋，并向社區(qū)延伸，2023年11月在高唐縣人和街道海德莊園小區(qū)成立首所小區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，目前已在美林湖小區(qū)、時(shí)風(fēng)社區(qū)等建成10所小區(qū)（社區(qū)）家長(zhǎng)學(xué)校，每周固定開(kāi)展家庭教育課、親子讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)，吸引200多個(gè)家庭定期參與。創(chuàng)新“五老工作室+校外輔導(dǎo)員”雙輪驅(qū)動(dòng)模式，在4所學(xué)校設(shè)立“五老工作室”，聘請(qǐng)16名“五老志愿者”擔(dān)任校外思政輔導(dǎo)員。

茌平區(qū)建立村（社區(qū)）家長(zhǎng)學(xué)校等指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)，組建70余人的家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)及55支校級(jí)分隊(duì)，培育近百名家庭教育指導(dǎo)師和300余名心理健康咨詢師，形成專業(yè)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。定期開(kāi)展公益性家庭教育宣傳與指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，打造特色品牌。加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，組織開(kāi)展家庭教育宣傳周、家風(fēng)家教主題宣傳月、“好家庭好家教好家風(fēng)”宣講活動(dòng)。持續(xù)開(kāi)展“文明家庭”宣傳選樹(shù)活動(dòng)，挖掘和表彰更多優(yōu)秀家庭典型。著力強(qiáng)化親子活動(dòng)組織指導(dǎo)。支持鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用節(jié)假日、休息日等，帶領(lǐng)子女參加文體科普、勞動(dòng)實(shí)踐等各類主題活動(dòng)。

冠縣各學(xué)校落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?！耙荒晁拇伟苏n時(shí)”制度，創(chuàng)新“新生家長(zhǎng)雙報(bào)到”機(jī)制，冠縣一中通過(guò)《家長(zhǎng)入學(xué)通知書(shū)》同步發(fā)放家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。組建由“五老”人員、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表等構(gòu)成的志愿服務(wù)隊(duì)，以身邊案例引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，形成校家社多方協(xié)作的育人合力。

二、創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富育人形式

教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估室主任孔林著力打造“水潤(rùn)家和”家庭教育品牌，彰顯水城地方特色，提升家庭教育影響力與辨識(shí)度；創(chuàng)新“教聯(lián)體”育人模式，構(gòu)建以學(xué)校為圓心、區(qū)域?yàn)橹黧w、資源為紐帶的教育共同體，創(chuàng)辦《聊城市校家社協(xié)同育人和家庭教育工作簡(jiǎn)報(bào)》，為“教聯(lián)體”各方提供經(jīng)驗(yàn)交流、資源共享的平臺(tái)；構(gòu)建“四季四階”活動(dòng)體系，豐富育人活動(dòng)的系統(tǒng)性與階段性，讓育人活動(dòng)貫穿全年且各有側(cè)重。

高唐縣依托“中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉(xiāng)”“中國(guó)錦鯉第一縣”優(yōu)勢(shì)，將錦鯉小鎮(zhèn)、孫大石美術(shù)館等打造為教育實(shí)踐基地，設(shè)計(jì)“走遍高唐·愛(ài)我家鄉(xiāng)”研學(xué)路線，組織賞錦鯉、塑錦鯉、傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)等室外活動(dòng)。2024年暑假推出“魚(yú)邱夜讀話古今”系列活動(dòng)，圍繞《大漢雄風(fēng)長(zhǎng)歌行》《天下第一行書(shū)誕生記》等主題開(kāi)展6期活動(dòng)，吸引600多個(gè)家庭參與；組織“魚(yú)邱夏夜嘉年華”消夏晚會(huì)為家長(zhǎng)和孩子提供展示才藝的舞臺(tái)，深受好評(píng)。

茌平區(qū)著力打造“校有品牌、師有標(biāo)桿、家有榜樣”的示范體系，開(kāi)展“家長(zhǎng)大講堂”“骨干家長(zhǎng)培訓(xùn)”“親子演講”等特色活動(dòng)。

冠縣聯(lián)合縣文旅局、科技館、消防隊(duì)等開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，冠縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“每日勞動(dòng)打卡”、冠縣第三中學(xué)“每日運(yùn)動(dòng)打卡”等“1+X”暑期作業(yè)模式完成率達(dá)95%；冠縣東街學(xué)?！凹t領(lǐng)巾走進(jìn)火焰藍(lán)”活動(dòng)讓學(xué)生零距離學(xué)習(xí)消防知識(shí)，非遺手工漆扇制作等活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的文化自信。

臨清市“奔跑吧·少年”健康夏令營(yíng)作為家校共育典型案例，整合桑海體育、魏門(mén)武學(xué)俱樂(lè)部、太極拳協(xié)會(huì)等12家體育教育機(jī)構(gòu)資源，推出太極拳、武術(shù)、田徑、跳繩、象棋、跆拳道、游泳、籃球等十余項(xiàng)課程，以“運(yùn)動(dòng)賦能成長(zhǎng)，協(xié)作鑄就品格”為理念，構(gòu)建“政府主導(dǎo)、社會(huì)支持、家庭協(xié)同”的育人生態(tài)?；顒?dòng)實(shí)行走訓(xùn)制且不收取任何訓(xùn)練費(fèi)，惠及400余名適齡中小學(xué)生。通過(guò)“家長(zhǎng)助教團(tuán)”、“親子共訓(xùn)”等機(jī)制，不僅顯著提升學(xué)生體能和協(xié)作能力，更深化了家校信任與合作，社會(huì)反響熱烈。

三、拓展服務(wù)渠道，破解育人難題

針對(duì)假期“看護(hù)難”問(wèn)題，教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估室助力莘縣建立留守兒童關(guān)愛(ài)基地，關(guān)注特殊群體教育需求，確?！敖搪?lián)體”建設(shè)能覆蓋每一個(gè)孩子，力求構(gòu)建校家社協(xié)同育人的良好生態(tài)。

冠縣創(chuàng)新社區(qū)托管服務(wù)，建立42個(gè)社區(qū)托管點(diǎn)，服務(wù)學(xué)生2600余人。冠縣東街學(xué)校組織“鄰家伙伴”實(shí)踐平臺(tái)，按居住社區(qū)、興趣愛(ài)好建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組和家長(zhǎng)交流小組；冠縣崇文聯(lián)合校實(shí)施“青春社區(qū)伙伴計(jì)劃”，開(kāi)設(shè)應(yīng)急救援、編程設(shè)計(jì)等25場(chǎng)主題課堂，服務(wù)1700余人次，滿意度達(dá)100%。同時(shí)開(kāi)放冠縣圖書(shū)館、海源書(shū)房等4處閱讀空間，海源書(shū)房暑期日均接待讀者超200人次，成為青少年“第二課堂”。開(kāi)展暑期“百校千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，走訪家庭1.2萬(wàn)戶，建立“一生一案”檔案865份；冠縣特殊教育學(xué)校聯(lián)合冠縣關(guān)工委為120名重度殘疾兒童“送教上門(mén)”，組織教師與留守兒童“1對(duì)1”結(jié)對(duì)幫扶，解決實(shí)際問(wèn)題387件。

茌平區(qū)在假期組織家庭教育講師深入村（社區(qū)），圍繞幸福家庭、心理健康等主題開(kāi)展指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)課后問(wèn)卷優(yōu)化課程內(nèi)容，精準(zhǔn)滿足家庭需求。

四、線上線下融合，擴(kuò)大育人覆蓋

為打破地域限制，全市積極拓展線上教育渠道。教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估室充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，精心打造聊城市“校家社講堂”、聊城市“校家社圓桌派”，聚焦教育熱點(diǎn)話題，促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育的協(xié)同發(fā)展；同時(shí)，組織2025年聊城市家庭教育精品微課的遴選活動(dòng)，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)多樣化的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)一步豐富教育資源。

為助力中小學(xué)（幼兒園）各階段孩子平穩(wěn)度過(guò)“開(kāi)學(xué)適應(yīng)期”，搭建科學(xué)育兒的家校溝通橋梁，教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估室特別策劃聊城市2025年秋季家庭教育“開(kāi)學(xué)第一課”公益大講堂。本次活動(dòng)聚焦“分齡銜接”核心需求，針對(duì)幼兒園、小學(xué)、初中不同學(xué)段孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)與開(kāi)學(xué)適應(yīng)難點(diǎn)，量身定制系統(tǒng)化指導(dǎo)方案。邀請(qǐng)了本地家庭教育領(lǐng)域的專家講師，親臨現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合聊城市中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)實(shí)際與大量真實(shí)案例，從心理調(diào)適、習(xí)慣養(yǎng)成、家校協(xié)同等維度，為家長(zhǎng)提供面對(duì)面的專業(yè)、實(shí)用育兒策略。通過(guò)分學(xué)段專場(chǎng)分享、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流等形式，幫助家長(zhǎng)精準(zhǔn)破解孩子開(kāi)學(xué)前的焦慮情緒、作息紊亂、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問(wèn)題，以科學(xué)方法賦能全學(xué)段家庭教育，為新學(xué)期家校協(xié)同育人筑牢根基，讓參與活動(dòng)的家長(zhǎng)能在面對(duì)面的交流中收獲適配的育兒方案，從容助力孩子開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)旅程。

高唐縣將讀書(shū)會(huì)導(dǎo)入課錄制成短視頻，開(kāi)辟校家社協(xié)同育人欄目，2025年暑假“館教協(xié)同提素質(zhì)”欄目上傳活動(dòng)照片或視頻945個(gè)，惠及1萬(wàn)多個(gè)家庭。

茌平區(qū)開(kāi)展線上咨詢、直播答疑，通過(guò)平臺(tái)宣傳科學(xué)家教理念，撰寫(xiě)科普文章，以互動(dòng)、直播等形式開(kāi)展公益活動(dòng)。

冠縣開(kāi)發(fā)“家校共育”小程序，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)報(bào)名、資源推送、滿意度評(píng)價(jià)一站式服務(wù)，微信公眾號(hào)推送的《暑期安全指南》等資源累計(jì)閱讀量超10萬(wàn)次。線上平臺(tái)還設(shè)置討論交流區(qū)，方便家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)，形成線上線下聯(lián)動(dòng)的育人格局。

五、完善機(jī)制保障，提升育人實(shí)效

加快制度建設(shè)為協(xié)同育人提供支撐。茌平區(qū)出臺(tái)《2025年茌平區(qū)家庭教育志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案》《聊城市茌平區(qū)中小學(xué)校家社協(xié)同育人工作指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件，明確任務(wù)分工。

冠縣通過(guò)“教聯(lián)體”資源整合，形成“學(xué)校主導(dǎo)、家庭參與、社會(huì)支持”的協(xié)同機(jī)制，冠縣職業(yè)教育中心學(xué)校與范寨鎮(zhèn)政府合作開(kāi)展“酥梨直播實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目”，實(shí)現(xiàn)育人與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙贏。

專業(yè)培訓(xùn)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。冠縣教育和體育局聯(lián)合婦聯(lián)舉辦家校共育工作推進(jìn)會(huì)暨家庭教育骨干培訓(xùn)班，邀請(qǐng)知名專家授課，推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校課程從“經(jīng)驗(yàn)型”向“專業(yè)型”轉(zhuǎn)變。

茌平區(qū)邀請(qǐng)資深專家對(duì)志愿服務(wù)隊(duì)成員進(jìn)行崗前培訓(xùn)200場(chǎng)次，覆蓋教師5000余人次，提升隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。

截至目前，全市已開(kāi)展家庭教育講座、親子開(kāi)放日等活動(dòng)近千場(chǎng)，惠及家長(zhǎng)8萬(wàn)余人，其中高唐縣“勁聽(tīng)心聲德潤(rùn)魚(yú)邱”案例被評(píng)為聊城市關(guān)工委典型教育案例，《聯(lián)合日?qǐng)?bào)》以“家門(mén)口的小課堂”為題目報(bào)道了高唐縣小區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

未來(lái)，聊城市教育和體育局將持續(xù)完善協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)資源整合向縱深發(fā)展，優(yōu)化城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體與內(nèi)容，全方位為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓我們以愛(ài)為舟，以責(zé)任為帆，匯聚每一份溫暖的守護(hù)與智慧的力量，共同點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路。 校、家、社同心同向，聚力賦能，編織出一張張充滿生機(jī)與希望的育人之網(wǎng)，托舉起水城少年更加燦爛的明天。

聲明

本文來(lái) 源于聊城市教育和體育局。以 上圖 文，貴在分享，版權(quán) 歸原作者及原出處所有，內(nèi)容僅為作者觀點(diǎn)，并不代表本公 眾號(hào)立場(chǎng)。如涉及版權(quán)等問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。

本文編輯：小機(jī)靈兒

責(zé)任編輯：林美妮

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