柳州柳北區(qū)沙塘鎮(zhèn)，抗戰(zhàn)時(shí)是中國戰(zhàn)時(shí)農(nóng)都，名氣頗大。眾多農(nóng)業(yè)專家在此科研，助力農(nóng)業(yè)發(fā)展與抗戰(zhàn)勝利，如今它轄 37 個(gè)自然村，88 平方公里丘陵地帶，6 萬多人口。比起廣西農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)的 “大名氣”，沙塘小學(xué)更像 “鄰家學(xué)堂”，知道的人不多，但它的故事滿是煙火氣，還和伍廷飏的農(nóng)村建設(shè)理念緊緊連在一起。

一、伍廷飏：分房分田暖人心，為教育筑牢 “安居根基”

沙塘的歷史變遷與村名由來有不少故事。

沙塘鎮(zhèn)在民國時(shí)是柳城縣雒江區(qū)長(zhǎng)塘鄉(xiāng)管轄的小村莊。沙塘村建于清道光年間，得名一說因村邊水塘底細(xì)沙厚，且距長(zhǎng)塘村十華里（十里一塘路）；另一說因曾無樹多泥沙，“無風(fēng)三尺沙，一雨便成塘”。解放后，沙塘先屬柳城縣五區(qū)沙塘鄉(xiāng)，1958 年改 “超美人民公社”，源于 “趕英超美” 口號(hào)；1960 年改為 “鵲兒山人民公社超美蔬菜農(nóng)業(yè)分社”，1961 年又改 “沙塘公社”，1984 年柳州郊區(qū)撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，沙塘成鎮(zhèn)，現(xiàn)屬柳北區(qū)。居民羅文建回憶，過去沙塘路邊多白楊、相思樹，老街僅一條街，改革開放后樹被鏟，面貌有變化。

沙塘小學(xué)、墾村民房在沙塘鎮(zhèn)所在的位置。圖源：活力柳北

沙塘不少村屯名有淵源。江灣村因村前小河彎曲、兩條江環(huán)繞得名，最早叫江灣洞，曾是黃氏家族聚居地，明末清初遭土匪洗劫，黃氏僅一侄子幸存，后黃氏侄子與多姓居住，清末周、鄺姓為主重建房屋，改名江灣村，現(xiàn)歸江灣管轄。

伍廷飏開發(fā)了沙塘、石碑坪、無憂三大墾區(qū)。石碑坪墾區(qū)城堡建筑群現(xiàn)狀（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

墾村、永安村、共和村的名字與民國農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)。共和村因 1931 年黃和林在此開共和公司得名。永安村與伍廷飏有關(guān)，他曾任廣西建設(shè)廳廳長(zhǎng)、第四十五軍第一師師長(zhǎng)，1934 年撥款，將荒地分給曾俊輝、馬應(yīng)符、謝坤、彭登仁四位部下，四人考察后選背靠青山、前有開闊地與江水的地方建房，謝坤提議取名永安村，最初 11 人，現(xiàn)發(fā)展到 300 多人。曾大雄父親是伍廷飏的連長(zhǎng)，他提及墾村也是伍廷飏招來的人所建，且多為容縣人。

2024年墾村村民種植淮山的場(chǎng)景。圖源：活力柳北

墾村 1933 年已有建好的毛坯房，第一批墾民多從岑溪來，共 24 戶住 14 間房，兩兄弟一間。居民覃寶生說，父輩來后平整房?jī)?nèi)土地入住，當(dāng)時(shí)這里荒涼，墾民們開墾農(nóng)田、種樹、種果，還種了柑橘場(chǎng)的土地，改變了當(dāng)?shù)孛婷?。覃寶生提起父親的老長(zhǎng)官伍廷飏，總是贊不絕口：“伍廷飏當(dāng)時(shí)就是說牛、耙，都分到每一個(gè)人，都給一個(gè)人，就講給你們做，自己做自己吃，就有這么好，伍廷飏?！闭沁@份 “安居” 保障，讓墾民子弟能安心走進(jìn)沙塘小學(xué)的課堂。

覃寶生接受柳州電視臺(tái)“擺古”欄目時(shí)說“有這么好，伍廷飏?！?/p>

二、沙塘小學(xué)的教師待遇在當(dāng)時(shí)堪稱 “頂配”

伍廷飏深知，要讓永安村、墾村這樣的新村落長(zhǎng)久發(fā)展，光有田地不夠，還得讓孩子有書讀。于是，他牽頭創(chuàng)辦廣西農(nóng)村建設(shè)試辦區(qū)附屬的沙塘小學(xué)，親自兼任校長(zhǎng)，從一開始就給這所鄉(xiāng)村小學(xué)定下 “頂配” 標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)在的墾村。2024年舉辦“稻香童年”的暑期戶外研學(xué)農(nóng)耕課堂。圖源：柳北區(qū)沙塘鎮(zhèn)

柳州城內(nèi)小學(xué)教師月薪約 24 元東毫，這里的老師能拿到五六十元，快趕上省立中學(xué)教師的工資。待遇好，就能吸引有本事的老師 ——1935 到 1936 年，先后有五位老師在此任教，個(gè)個(gè)都是 “多面手”。羅靖華先生是 “明月音樂社” 成員，教兒歌能讓學(xué)生手舞足蹈，上語文課教寫日記，不教流水賬，而是讓學(xué)生寫 “澆花花開、喂豬豬大” 的小事，還得寫出自己的心情，比如 “今天菜苗長(zhǎng)高了，我比吃了糖還甜”，學(xué)生聽得入味；田錫三先生懂手工藝和醫(yī)藥，學(xué)生有個(gè)頭疼腦熱都找他，還帶高年級(jí)學(xué)生學(xué)衛(wèi)生知識(shí)，當(dāng) “小衛(wèi)生員”；熊紹琮先生會(huì)寫新詩、懂書法，教啥科目都能讓學(xué)生著迷。

沙塘墾村城堡建筑群（李樂年攝）

三、學(xué)生來源也很特別

在沙塘小學(xué)就讀的大部分是伍廷飏招來的墾民子弟，容縣、北流、岑溪來的墾民把孩子送來，希望他們長(zhǎng)大后懂新農(nóng)業(yè)技術(shù)，接著墾荒；還有試辦區(qū)科研人員和職工的孩子，包括臺(tái)灣籍技術(shù)人員的子女，伍廷飏自己的兒女伍鳳屏、伍鳳江、伍鳳儀、伍宣寧等也在這里上學(xué)，和其他孩子一起上課、勞動(dòng)，沒有半點(diǎn)特殊；甚至柳州城里的知名人家，像翟念劬、劉克初、胡仲呂、劉建文、唐現(xiàn)之（桂林）的兒子，都不遠(yuǎn)幾十里把孩子送來 —— 就因?yàn)檫@所小學(xué)不僅不收學(xué)雜費(fèi)，還能學(xué)到真東西。

張毅祖(張振民子)伍鳳強(qiáng)(伍廷飏女)婚禮合影。后排右起:張任民、張振民、黃夢(mèng)年、伍廷飏堂弟、楊義、劉克初

四、沙塘小學(xué)戰(zhàn)時(shí)特色辦學(xué)模式

最讓人佩服的是小學(xué)搞的 “小先生制”。1935 年全校 192 個(gè)學(xué)生分 12 個(gè)年級(jí)，最多時(shí)只有 3 位老師，后來常只剩 2 位，根本忙不過來。老師們受陶行知先生啟發(fā)，決定讓學(xué)生教學(xué)生，還教大家唱《小孩不小歌》：“人人都說小孩小，誰知人小心不小，你若小看小孩子，那你便比小孩還要小。”

具體做法很實(shí)在：全校編一個(gè)大隊(duì)，設(shè)大隊(duì)長(zhǎng)和副大隊(duì)長(zhǎng)，6 個(gè)年級(jí)編 6 個(gè)中隊(duì)。高年級(jí)當(dāng) “小先生” 教中年級(jí)，中年級(jí)教低年級(jí)。上課前，老師先給 “小先生” 上 “教研課”，一起分析教材 —— 比如教低年級(jí)算術(shù) “2+3=5”，就結(jié)合種地說 “種 2 棵稻子，再種 3 棵，一共 5 棵”，讓 “小先生” 用 “娃仔話” 講給同學(xué)聽。

柳州孩子在撿谷子

當(dāng)時(shí)的大隊(duì)長(zhǎng)韓金英是 “公店” 小吃店的女兒，大隊(duì)副鐘國林是墾民的兒子，兩人每天早到遲歸，組織升旗、檢查人數(shù)，還帶 “小先生” 去附近村子的 “冬學(xué)班” 教課，教村民唱歌、認(rèn)漢字。寒假里，他們輪流派同學(xué)去村里教兩節(jié)課，村民都說 “這些小先生比大人講得還明白”。這種方式不僅解了教師不足的難題，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)——“小先生” 為了教好課，自己先把知識(shí)吃透；低年級(jí)學(xué)生覺得 “小先生” 親切，學(xué)得更認(rèn)真。

柳州孩子在挑花生種

伍廷飏對(duì)小學(xué)的支持從不 “打折扣”：經(jīng)費(fèi)要多少給多少，柳州書店有新兒童讀物就買回來，教具、桌椅配齊，甚至學(xué)生的小板凳都一人一個(gè)。在戰(zhàn)火紛飛的年代，這所小學(xué)就像一盞燈，照亮了墾民子弟和科研人員子女的求學(xué)路，也踐行了伍廷飏 “建設(shè)農(nóng)村先育新人” 的想法。

解放后的柳州沙塘小學(xué)

本篇小結(jié)：教育為橋，聯(lián)結(jié)墾區(qū)的過去與未來

在戰(zhàn)火紛飛的年代，沙塘小學(xué)成了墾區(qū)的 “避風(fēng)港”。墾民子弟在這里學(xué)習(xí)算術(shù)、識(shí)字，憧憬著用知識(shí)把荒地種得更好；沙塘小學(xué)的 “小先生” 們，用稚嫩的肩膀扛起了墾區(qū)教育的希望，而這一切的起點(diǎn)，是伍廷飏 “既要讓墾民安居，更要讓后代成才” 的遠(yuǎn)見。他建永安村、墾村，讓墾區(qū)移民安了家；他辦沙塘小學(xué)，讓墾區(qū)的孩子有了讀書的機(jī)會(huì)；沙塘小學(xué)這種戰(zhàn)時(shí)特色辦學(xué)模式，為 “戰(zhàn)時(shí)農(nóng)都” 增添了人文底色。

參考文獻(xiàn)：

柳州文史資料 第4輯“小先生制”在沙塘小學(xué)的一年（1935.8—1936.7） 劉冠群
《有古來擺: 柳州郊區(qū)鄉(xiāng)村名字由來：沙塘》
《柳州舊照》